Новини‎ > ‎

Завдання на період карантину

Вміст

  1. 1 5 клас.Світова літ.
  2. 2 5-А, 5-Б:
    1. 2.1 Укр.мова:
    2. 2.2 Укр. літ.:
  3. 3 6 клас
  4. 4 7 клас
  5. 5 8 клас
  6. 6  8 класи. Українська мова:
  7. 7 9 класи. Українська мова:
  8. 8 9 клас
  9. 9 9 класи . Українська література:
  10. 10 ФМ-31,32 . Українська література:
  11. 11 10 клас
  12. 12 11 клас
5 клас.Світова літ.

Збірка «Північні оповідання», оповідання «Біла тиша»(читати, переказувати, аналізувати).

5-А, 5-Б:

Укр.мова:

пр. 22, 23 (правила),

впр. 324, 328, 332, 336, 341.

Укр. літ.:

План до тексту «Михайло-семиліток»;

ст. 184-185 (питання опрацювати).

6 клас

Світова літ.:

Жуль Верн. Роман «П'ятнадцятирічний капітан». Скласти 10 питань за змістом роману. Характеризувати образи Діка Сенда та Геркулеса (усно).

6-Б

Укр. мова: пр. 25, впр. 407, 409.

Укр. літ.: ст. 152-161 – прочитати. Ст. 161 завдання 1, 2, 3.

Математика: Збірник Мерзляк та ін. №157-187 (3в., 4в.).

6-А

Історія: Греко-перські війни. Розквіт афінської демократії.

  пр. 28, ст.207-210 опрацювати 5 вправ будь-яких за вибором учня.

7 клас

Світова літ.: Дж. Свіфт. Роман «Мандри Лемюеля Гулівера». Виписати закони та звичаї Ліліпутії.

Історія України: Боротьба проти монгольських завойовників. Повторити пр.8-16.

Всесв. Історія: Англія від завоювань до парламенту.

Пл-1

Математика: пр.19, ст.136 розібрати приклади. № 707-727 ст.143 тест «Перевір себе».

Пл-2, ПЛ-3

Інформатика: повторити оператор розгалуження; Написати програму:

«Визначити чи є зростаючою послідовність дійсних чисел x, y, z.».

+ для ПЛ-2 презентації.

8 клас

Світова літ.: Прочитати епос «Пісня про Роланда». Характеризувати (усно) образ Карла Великого.

Історія України: повт. пр. 20-23. Т.О. Прочитати тему №5 (пр. 24, 25).

І: 1) Іван Малкович ст. 190 виразно читати (конспект); 2) вивч. напам’ять «Із янголом на плечі»; 3) Виразно читати «Музика, що пішла».

ФМ-11

Інформатика: повторити оператор розгалуження; Написати програму:

«Визначити чи є неспадною послідовність дійсних чисел x, y, z.».

 8 класи. Українська мова:

1.     Твір-опис  місцевості – фото + твір ( 7-8 речень) як слайд презентації або на аркуші А-4.

2.     Парагр. № 15-18 повторити,  № 20-22 опрацювати матеріал ( план-конспект) . Впр. 217 ( І-ІІ),  225 ( підручник), впр. 255 ( Ющук).

3.     Підготувати робочий зошит до перевірки.

 

9 класи. Українська мова:

1.     Написати план до контрольного твору-роздуму за обраною темою у робочому зошиті.

2.     Парагр. № 22 – конспект завершити, № 23 – стор. 124 – конспект правил + приклади до них, впр. 230 (ІІ),  впр. 235, 363, 368.

3.     Підготувати робочий зошит до перевірки.

 

9 клас

Світ. літ.: 1) Читати поему Байрона «Мазепа»; 2) Скласти конспект відповідної статті у підручнику; 3) Вивчити напам’ять вірш «Бахчисарай» або «Пілігрим» Міцкевича; 4) Підготувати презентацію «Життя і творчість А.Міцкевича», «Міцкевич і Україна».

Інформатика: Написати програму:

«Дано координати вершин двох трикутників. Визначити, який з них має більшу площу, створивши функцію, що обчислює довжину відрізка, та функцію для визначення площі трикутника (формула Герона).»

9 класи . Українська література:

1.     Прочитати твори Т. Шевченка  : «Причинна»,  « Лілея» , «Гайдамаки»,

( на 07.02.12) «Великий льох»,  «Кавказ» ( на 13.02.12).

2.     Хронологічна таблиця життя і тв-ті Т. Шевченка ( за підручником). Скласти цитатну характеристику  Яреми, Залізняка, Гонти

( «Гайдамаки») – 3-4 цитати виписати до 07.02.12.

3.     Підготувати робочий зошит до перевірки.

4.     Вчити уривки із творів Т. Шевченка  напам‘ять.

ФМ-31,32 . Українська література:

1.     Прочитати повість «Земля»  О. Кобилянської.

2.     Конспект – стор. 169-173  ( підручник)

3.     Письмово виконати завдання  у підручнику – стор. 1-3, 6, 8.

4.     На чернетці - домашній контрольний твір за творчістю

М. Коцюбинського,  О. Кобилянської ( на 13.02.12)

   

10 клас

Світова літ.: 1) Читати оповідання А.П.Чехова «Дама з собачкою», «Людина у футлярі», «Скрипка Ротшильда»; 2) Опрацювати статті у підручнику до вищезгаданих оповідань і скласти конспект у зошитах; 3) підготуватися до контр. твору «Якщо ви хочете, щоб людина стала кращою, покажіть їй якою вона є.».

ФМ-31, ФМ-32

Укр. мова: пр.13, впр. 224, 225, 243, 246.

 

11 клас

Е-44, ФМ-41

Математика: ІАР з геом. Збірка: № 1, 7, 13, 15, 16, 23, 26, 29, 32, 34, 37, 41, 43, 50, 53, 54, 58, 62, 67, 74, 77, 79, 83, 98, 104, 109, 114, 138, 141, 162, 174, 179, 187, 191, 197.

Світ. літ.: 1) читати Камю «Чума», Е.Хемінгуей «Старий і море»; 2) опрацювати статті підручника про життя і творчість цих письменників; 3) підготувати презентації «Життя та творчість А.Камю, Е.Хемінгуея».

ФМ-41, ФМ-42, ФМ-45

Історія Укр.: пр. 26-27, зав.4, ст. 207 (повт. пр. 20-25).

Всесв. Історія: пр. 16-18 (повторити) + пр. 19 зав.4, ст.173.

Інформатика: Згідно плану. Всі запитання до викладача на мейл.